Sociedad
 Fecha:26/04/2011

Semana de Acción Mundial


Por el Derecho a la Educación

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Del 3 al 6 de mayo se movilizarán a nivel nacional cientos de estudiantes, docentes, directores, representantes de instituciones  y organizaciones de base que conforman la red de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, con el objetivo de solicitar a las autoridades del Municipio y el Estado que todos los niños, las niñas, adolescentes, mujeres y hombres puedan ejercer el derecho a una educación gratuita y de calidad, en el marco de la Semana de Acción Mundial por el Derecho a la Educación de las niñas y las mujeres.

La Semana de Acción Mundial (SAM), se desarrolla hace más de 10 años en 75 países a nivel mundial simultáneamente, es promovida por un movimiento mundial desde la sociedad civil, en Bolivia a partir de la gestión 2010 la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, como red de instituciones,  viene promoviendo esta importante movilización asumiendo que la educación es un derecho inalienable establecido en la actual Constitución Política, siendo la educación una vía necesaria que haga viable la reconstitución del país, con un sentido profundamente humanizado y con justicia social.
Para este año el tema principal de la SAM es “Educación para Niñas y Mujeres”, desde el punto de vista del acceso oportuno a una educación de calidad, sin discriminación, libre de violencia y como herramienta para el desarrollo pleno e interacción dentro de la sociedad. La acción principal es contar y escribir historias de vida sobre como la educación o la falta de la misma a influido en la vida de las mujeres. 


La Problemática que se enfrenta
Pese a que los últimos 10 años ha habido grandes avances en cuanto a indicadores de acceso a la educación primaria (92%),   aún no se ha podido garantizar el ejercicio pleno del derecho fundamental a la educación  de los bolivianos puesto que las cifras de término de primaria y de ingreso a secundaría y educación inicial apenas sobrepasan el 50% en educación secundaria y el 38% en educación inicial.
Según María Oviedo, Secretaría Técnica de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, el Sistema Educativo precisa enfrentar cambios estructurales, cuando hablamos de enfrentar los desafíos y necesidades del Sistema Educativo, debemos ser capaces de iniciar el diálogo donde exista una educación con igualdad y equidad  para mujeres y hombres sin discriminación y todos y todas puedan acceder a una educación de calidad, asimismo la educación debe dar a cada individuó las herramientas para insertarse dentro de la sociedad en términos de igualdad y generar un desarrollo individual y colectivo en términos económicos, sociales y culturales.
Según Naciones Unidas, la discriminación y la falta de atención durante la infancia pueden ser el punto de partida de una espiral de privaciones y exclusión de la sociedad que durará toda la vida. Las actitudes y prácticas culturales negativas, así como la educación influenciada por el género, que incluye los planes de estudio, los materiales y las prácticas docentes, las actitudes de los maestros y la interacción en las aulas, refuerzan las desigualdades basadas en el género .
“Bolivia es un país machista, patriarcal, donde todos….todos piensan que la mujer es para la casa, que tiene que estar cuidando a los hijos, bueno al menos la mayoría de las personas. Incluso muchos papas nos han enseñado eso ¿no?” afirma una estudiante de 16 años del colegio San Luis Fe y Alegría ciudad de La Paz.
De esta manera, la escuela en la medida que puede ser un espacio para la inclusión y la construcción de una cultura de paz y desarrollo, puede también convertirse en un espacio de repetición y transmisión de prácticas discriminatorias, violentas y machistas que además de limitar las potencialidades en el desarrollo de las mujeres, continúan el ciclo de privaciones y exclusión que posponen los derechos de las mujeres y que se transmiten de generación en generación como una costumbre.


Actividades centrales de la SAM - 2011
Como parte de las acciones desarrolladas en torno a la SAM – 2011, se organizó un ciclo de talleres de sensibilización a jóvenes de secundaria de la ciudad de La Paz, que a través de la profundización de conceptos sobre el derecho a la educación y la situación de discriminación y violencia que afecta a las mujeres, buscan impulsar la voz y la opinión de los jóvenes a través del arte y la expresión.
Los talleres desarrollados tendrán como producto principal, la creación de graffittis y canciones Hip Hop con mensajes de apoyo y rechazo a toda práctica discriminatoria dentro del ámbito escolar y en la vida misma, que culminarán con la grabación de un CD que serán interpretadas en la Movilización juvenil como acto inaugural  de la SAM en Bolivia el 3 de mayo en la plaza Bicentenario de la ciudad de La Paz.
El  4 y 5 de mayo se realizará es Ciclo de cine de educación no sexista y antidiscriminatoria “La gran historia”, dentro de su programación cuenta con 6 películas independientes que tocan la temática de género, discriminación y educación, 4 documentales del CEFREC con temáticas de indigenismo, género y educación y 1 documental del SECRAT sobre discapacidad, al ciclo asistirán estudiantes, profesores y mujeres de organizaciones de base, al finalizar cada película se realizaran debates y se escribirán mensajes y solicitudes a las autoridades, que serán presentadas en el cierre de la SAM.
El 5 y 6 de mayo se realizará el seminario internacional  que tocará las siguientes temáticas: mujer y producción, educación, género e interculturalidad y despatriarcalización, con el objetivo de colocar estos temas en el ámbito público, participará una invitada a nivel internacional Rosa Cobo.
Para cerrar la SAM el 6 de mayo se realizará una velada cultural, donde se presentarán historias de vida de mujeres representativas de la sociedad, ellas contarán como la educación a logrado un cambio positivo en sus vidas y también se entregarán propuestas y conclusiones de las actividades anteriores  a las autoridades invitadas.
En Bolivia cada vez son más instituciones que se suman a la “Semana de Acción Mundial”, en ejercicio de promover el derecho a la educación de todos y todas a lo largo de la vida y desde el sentido de equidad social.
 

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